Zeka, Akıl, Kalp, Yetenek ve Kişilik Gelişimi Uygulamaları
Alem Çocuklar’da akademik başarıya ek olarak empati, özgüven ve sorumluluk gibi temel değerleri de besleyen bütüncül bir eğitim anlayışı sunuyoruz.
Kişilik ve Yaşam Becerileri Gelişimi
Alem Çocuklar’da akademik başarıya ek olarak empati, özgüven ve sorumluluk gibi temel değerleri de besleyen bütüncül bir eğitim anlayışı sunuyoruz.
Günümüzde okulların hedefi, sadece akademik başarı değil; aklı ve kalbi birlikte besleyen, yaşam becerilerini edinmiş, zekâsı ve karakteri gelişmiş bireyler yetiştirmektir. Toplum; çocukların bilişsel yeteneklerinin yanı sıra sosyal ve duygusal becerilerini, sevgi, saygı, özgüven ve doğruluk gibi temel değerleri de kazanmasını bekler.
Ancak yetişkinlik döneminde sorumluluk alamayan, doyumsuzluk ve güvensizlik yaşayan çocuklar, günümüzde sıkça gözlemleniyor. Gençler arasında madde kullanımı, şiddet eğilimi ve vicdan zafiyeti artarken, “kişilik gelişimi” artık eğitim sürecinin merkezine oturmuştur.
Alem Çocuklar olarak biz; çocukları bireysel ve sosyal yönleriyle bütün halinde görür, onları çevreleriyle iş birliği içinde büyüyebilecek, kültürel ve insani değerlerini özümsediğinde model olabilecek bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz.
Eğitimde “Uygun Seçim” Olanakları
Eğitim, çocukların yaşına uygun sorumlulukları üstlenebilmelerini sağlayan bilgi, beceri ve yetenekleri geliştirmek demektir.
Bütüncül
Bakış
Bütüncül Bakış
Hayatı bir bütün olarak algılar, akıl–kalp–zekâ uyumunu aynı anda besleriz.
Aile–Okul İş Birliği
Okul, aile ve çevre birlikte hareket ederek çocukların değerlerini pekiştiririz.
Değer Odaklı Model Olma
Kültürel ve sosyal değerleri içselleştiren, model teşkil eden bireyler yetiştiririz.
Uygulama Programı Nedir?
Alem Çocuklar olarak hazırladığımız program, ayrı bir müfredat yükü değil; mevcut ders akışlarını zenginleştiren bir modeldir. Çocukların ilgi ve yeteneklerini çeşitlendiren ek materyaller sağlar.
Okul, Öğretmen ve Aile Rolü
Bu süreçte okul–öğretmen–anne-baba üçlüsü, ders akışını bölmeden ek uygulamaları devreye alır. Öğretmen, ders programını aksatmadan çocuklara yeni deneyimler sunar; aile ise evde bu değerleri pekiştirir.
Süreç Nasıl Zenginleşir?
Verilen ek materyaller sayesinde her öğrenci kendi hızında ilerler. Örneğin drama, STEM atölyeleri, ero–duyu temelli uygulamalar ders akışına entegre edilir; bu sayede hem akademik hem kişilik gelişimi eş zamanlı ilerler.
Yönetim Prensipleri, Rol ve Yaklaşımı
Öğretmen Rol ve Yaklaşımı
Anne – Baba Rol ve Yaklaşımı
Sınıf İçi Etkinlikler ve Uygulamalar
Okul ve Çevre İçin Etkinlikler ve Uygulamalar
Okulun Süreç İçin Hazırlanması
Birlikte başarımımızda, Yaşam Becerileri, Özgünlük, Üretkenlik, Problemleri Tespit Etme ve Çözme, Yetenek Gelişimi, Sosyal ve Duygusal Beceriler ana temaları altında çocuğun akıl, kalp, zeka, kişilik ve yetenekleri, kültürel ve sosyal değerlerimizle harmanlanarak ele alınacaktır. Bütün bu hedefler, çocukların sınıf ve yaş düzeyleri dikkate alınarak çeşitli etkinlikler ve faaliyetlerle gerçekleştirilecektir.
Okulun süreç için hazırlanmasında uygulamanın bütünlüğünü sağlayacak hedef grupları da göz önüne alınmış ve birbirini tamamlayan beş boyuttan oluşturulmuştur: